أمثلة من المحاصيل الحقلية المزروعة في منطقة موسكو

1. تكليفات كاملة للعمل الجماعي.1) الزراعة الحقلية.أ) اكتب التعريف. الزراعة الحقلية هي زراعة المحاصيل الحقلية.

ب) أعط أمثلة على المحاصيل الحقلية المزروعة في منطقتك.

القمح والجاودار والشوفان والذرة والحنطة السوداء والبطاطس والكتان وعباد الشمس2) زراعة الخضر.أ) اكتب التعريف. زراعة الخضروات هي زراعة محاصيل الخضر.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الخضروات المزروعة في منطقتك.

ملفوف ، جزر ، بصل ، ثوم ، طماطم ، خيار3) زراعة الفاكهة.أ) اكتب التعريف. نمو الفاكهة - هذه هي زراعة محاصيل الفاكهة.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الفاكهة المزروعة في منطقتك.

التفاح والكمثرى والفراولة والكرز والبرقوق4) زراعة الزهور.أ) اكتب التعريف. زراعة الزهور - إنها زراعة محاصيل الزهور.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الزهور المزروعة في منطقتك.

الأقحوان ، زهور النجمة ، الفاونيا ، الورود ، الزنابق ، الزنبق2. تريد السلحفاة الحكيمة أن تعرف ما إذا كان بإمكانك تصنيف المحاصيل. اعرض بالسهام التي تنتمي إليها مجموعات النباتات الموضحة في الصورة. اطلب من زميلك أو مدرسك التحقق من عملك.

3. اشطب الكلمة الإضافية في كل صف.

اشرح قراراتك (شفهيًا). فكر في مهمة مماثلة لزملائك في الفصل مع أمثلة أخرى. اكتبه. الفراولة ، الكشمش ، الفجل ، الكرز
البصل والجزر والطماطم والجاودار
الخزامى والشعير والقمح والشوفاناستمع إلى ردود زملائك في الفصل وقيّمها.4. وفقًا لتعليمات الكتاب المدرسي (ص 193) ، لاحظ عمل الربيع في الحقل ، في حديقة الخضروات ، في الحديقة. قم بالعمل بنفسك. اكتب تقريرًا موجزًا عما شاهدته وفعلته. يمكنك رسم أو لصق صورة. في ربيع هذا العام ، ساعدت جدتي في زرع البصل في الحديقة. كان مشوقا. أولاً ، أخذنا مجرفة وحفرنا التربة تحت السرير. ثم قمنا بتسوية الأرض بمجرفة وشكلنا سريرًا مستطيلًا. ثم أخذت الجدة عصا ووجهت أخاديد طولية مستقيمة على السرير. لقد بدأنا في هذه الأخاديد بزرع بصيلات صغيرة ، كانت جدتي تسميها "بصل سيفوك". قالت الجدة أن جميع المصابيح يجب أن تكون على مسافة متساوية من بعضها البعض. قمنا بتعميقها قليلاً في الأرض وتأكدنا من أن الجذر دائمًا في الأسفل ، والذيل مع تنبت أخضر في الأعلى. ثم غطينا البصلات المزروعة بالأرض وسقيناها جيدًا من العلبة. نأمل أن تنبت بصيلاتنا بسرعة وسوف نأكلها طوال فصل الشتاء.

إرجاع - بليشاكوف ، كريوتشكوفا ، الصف الرابع. قطعة واحدة من المصنف

زراعة النبات - علم زراعة النباتات المزروعة وكذلك التربية نفسها. ("القاموس التوضيحي" S. I. Ozhegov) تسمى النباتات التي يزرعها الشخص بنفسه ، ويعتني بالشتلات ، ويحصد المحاصيل ، ويستخدم في الغذاء ثقافي.

تنقسم زراعة المحاصيل إلى عدة فروع رئيسية: الزراعة الحقلية ، زراعة الخضروات ، زراعة الفاكهة ، زراعة الأزهار.

نباتات الحقل

الحقل هو مساحة مفتوحة خالية من الأشجار حيث تزرع النباتات المزروعة.

في إقليم بيرم ، تُزرع محاصيل الحبوب في الحقول - الجاودار والقمح والشعير والشوفان والدخن والحنطة السوداء ؛ محاصيل الخضر - الملفوف والجزر والبنجر والخيار وما إلى ذلك ؛ محاصيل العلف - البرسيم ، البيقية ، البازلاء ، اللفت ، بنجر العلف ، إلخ. محاصيل صناعية - كتان ، بطاطس.

تحتل محاصيل الحبوب مكانة رائدة في الزراعة الحقلية. هم أساس تطوير الفروع الأخرى للزراعة والصناعة.

من بين محاصيل الحبوب ، فإن المركز الأول من حيث المحاصيل في المنطقة هو الجاودار الشتوي... يزرع في الشمال ، في المناطق الوسطى والجنوبية. إنها لا تخاف من الطقس البارد ، وتحصد حصادًا جيدًا وتنضج مبكرًا.

يحتل المركز الثاني في بذر نباتات الحبوب قمح هو محصول الحبوب الأكثر قيمة.تحب الدفء ، لذا فهي مزروعة في الجزء الجنوبي من المنطقة.

في المناطق الشمالية ، ينموون أيضًا شعير والشوفان. في جنوب المنطقة - الدخن.

تختلف كل هذه النباتات المزروعة عن بعضها البعض ، لكن بنيتها لها الكثير من القواسم المشتركة. كلهم نباتات عشبية ، والجذر عبارة عن حفنة ، والساق قش ، وهو مجوف من الداخل ، وله عقد كبيرة ، مما يجعله قويًا ومستقرًا. الأوراق ضيقة وطويلة. يتم جمع الزهور الصغيرة من الجاودار والقمح والشعير في آذان ، ويتم جمع الدخن والشوفان في عناقيد. في وقت لاحق ، تتشكل الثمار - caryopsis - من الزهور. تسمى هذه النباتات الحبوب.

تختلف حبيبات هذه النباتات عن بعضها البعض. على سبيل المثال ، في الجاودار ، تكون الحبوب مستطيلة ، أغمق ، في القمح - مستديرة ، فاتحة.

استخدام الحبوب المزروعة

اسم الثقافي النباتات	ماذا يحصلون
الذرة	دقيق الجاودار (خبز الجاودار يخبز). تستخدم النخالة لتغذية الماشية. يذهب القشة إلى القمامة.
قمح	دقيق القمح (يُخبز الخبز الأبيض ويُصنع الحلويات والمعكرونة). جريش القمح. سميد.
شعير	دقيق الشعير. جريش الشعير. لؤلؤة الشعير.
الشوفان	دقيق الشوفان. جريش الشوفان. دقيق الشوفان. هرقل.
الدخن	جريش الدخن.

النباتات التي يتم الحصول على الخبز منها تسمى نباتات الخبز.

يتعين على المزارعين قضاء الكثير من الوقت والجهد والمال من أجل زراعة المحاصيل والحصاد وإعداد الخبز. لذلك ، يجب حمايته!

نباتات الخضر

تُزرع العديد من الخضروات في الحقول: الملفوف ، الخيار ، الطماطم ، الجزر ، البنجر ، الفجل ، الفجل ، البصل ، إلخ.

ملفوف أبيض غالبًا ما يشار إليها باسم "ملكة الخضار".

الملفوف غني جدًا بالفيتامينات ، فهو أساس العديد من الأطباق. تؤكل نيئة في السلطة ، مسلوقة في حساء الكرنب والبورشت ، مطهية ، مخلل الملفوف ، تُخبز معها الفطائر. يجب تكريس الكثير من المعرفة والعمل والوقت لزراعة هذه الثقافة. يحب الكرنب الدفء والرطوبة. الدول الدافئة هي وطنها. بدون تحضير ، لن يكون لدى الملفوف وقت للنضج خلال صيف الأورال القصير نسبيًا. لذلك ، في أوائل الربيع ، عندما لا يزال الحقل مستريحًا ، يزرع الناس بذورًا دائرية صغيرة سوداء اللون في البيوت البلاستيكية أو البؤر الساخنة. يزرعون نباتات خضراء فاتحة ذات ورقتين (شتلات).

عندما يصبح الجو دافئًا ، تزرع الشتلات في الحقول والحدائق. تظهر المزيد والمزيد من الأوراق في النباتات. يتم الضغط عليهم بالقرب من بعضهم البعض. هذه هي الطريقة التي يتشكل بها رأس الملفوف. تصبح الأوراق الداخلية غنية بالعصير وبيضاء. هناك 40-70 منهم في رأس الملفوف ، وأحيانًا أكثر من ذلك ، وهم يتشبثون بإحكام ، ويتشبثون ببعضهم البعض. يتم حصاد الملفوف في الخريف.

طماطم أحب الطقس المشمس الدافئ كثيرا. تم إحضاره إلينا من أمريكا الجنوبية. تُزرع الطماطم ، مثل الملفوف ، في منطقة كاما أولاً في البيوت البلاستيكية ، ثم تُزرع في الأسرة. على الشجيرات العطرة المتعرجة ذات الأوراق المنحوتة ، تتفتح الزهور الصفراء ، وتتشكل الفاكهة منها - دائرية ، خضراء. في هذا الوقت ، لا يمكن أكلها بعد. عندما يتحول لونها إلى الأصفر والأحمر ، يمكنك أكلها. تصبح لذيذة جدا وغنية بالفيتامينات.

خيار أخضر من الخضروات المفضلة. كما أنها جيدة في الشتاء مخلل أو مملح.

موطن الخيار هو الهند - بلد جنوبي دافئ. في ظروفنا ، يعطي الخيار حصادًا جيدًا إذا نما بشكل صحيح. يُزرع الخيار ، مثل الملفوف والطماطم ، أولاً في البيوت البلاستيكية أو البؤر الساخنة ، أي الرجل ، كما كان ، يطيل الصيف بشكل مصطنع بالنسبة لهم. ثم ، مع بداية الطقس الدافئ ، يتم زرعها في الأسرة. من الشتلات ، تنمو النباتات المنخفضة بسيقان هشة زاحفة ، وأوراق خشنة ، ثم أزهار صفراء على شكل زهر الجراموفون ، وتتشكل منها ثمار خضراء زاهية مستطيلة الشكل - الخيار.

بذور الربيع جزر, البنجر, الفجل زرع مباشرة على الأسرة وسقيها جيدًا بالماء. تظهر النباتات المنخفضة ذات الأوراق الخضراء. تنمو جذورها وتصبح أكثر سمكًا وعصيرًا. تتراكم العناصر الغذائية: السكر والنشا والفيتامينات. بعد شهر ، ينضج الفجل بالفعل ، وبعد ذلك - الجزر والبنجر.

تسمى النباتات التي تأكل الجذور السميكة المحاصيل الجذرية.

بصلة - منتج غذائي قيم. يحتوي على السكر والفيتامينات المختلفة. لا يكتمل طبق اللحم أو السمك بدون البصل. حتى في العصور القديمة ، كان البصل يستخدم كنبات طبي للعديد من الأمراض. لذلك جمع الشعب المثل التالي: "بصل من سبعة أمراض". وجد علماؤنا أن البصل يطلق مواد متطايرة (مبيدات نباتية) تقتل البكتيريا المسببة للأمراض والتعفن. لذلك ، فإن تناول البصل له قيمة علاجية.

يؤكل البصل مع الأوراق الخضراء والبصل. السهوب الجافة هي موطن البصل. تكيفت النبتة للحفاظ على العناصر الغذائية في البصيلة خلال موسم الجفاف ، والتي لها خصائص رائعة. كثير من الناس يخزنون البصل في الشتاء ولا يجف. في الربيع ، تنبت البصلة بسهولة وتنتج أوراقًا خضراء ، وفي البيوت البلاستيكية حتى في الشتاء. يمكنها السبات بسهولة. في بعض الأحيان يتم زرع ليك في الأسرة قبل الشتاء. عندما يبدأ الثلج في الذوبان ، تظهر الأوراق الخضراء بالفعل على البصل.

البطاطس - منتج غذائي قيم. غالبا ما يطلق عليه "الخبز الثاني". البطاطس محصول صناعي مهم. يتم الحصول على النشا والكحول والدبس منه.

في الربيع ، تُزرع الكثير من البطاطس في حقول وحدائق المنطقة. تنمو النباتات العشبية على شكل شجيرات ذات سيقان متفرعة. يصل ارتفاعها إلى 50-60 سم ، وفي منتصف الصيف تتشكل أزهار بيضاء وزهرية وأرجوانية. مرة واحدة ، من أجل هذه الزهور ، نمت البطاطس لتزيين الملابس ، دون معرفة خصائص الأجزاء الموجودة تحت الأرض من هذا النبات.

عند مراقبة الزهور ، يمكنك أن ترى أنه بعد ذلك ، تظهر ثمار تشبه الطماطم مستديرة ، خضراء ، ببذور صغيرة. لا يمكن أكلها ، فهي مريرة وسامة.

في الجزء الموجود تحت الأرض ، تُطلق سيقان البطاطس أغصانًا بيضاء تحت الأرض ، تتشكل في نهاياتها ثخانات - درنات صغيرة. تنمو تدريجيا وتمتلئ بالنشا. في الخريف ، عادة ما يتم حصاد محصول غني من درنات البطاطس.

موطن البطاطس هو أمريكا الجنوبية. لم يتم التعرف على البطاطا على الفور في روسيا. في البداية ، لم تكن الدرنات هي التي استهلكت بالخطأ في الطعام ، بل الثمار المرة. لذلك ، لم يرغب العديد من الفلاحين في زرعه. انتشرت زراعة البطاطس بين السكان بالوسائل الإجبارية ، مما تسبب في "شغب البطاطس" في العصور القديمة.

لكن تدريجيًا أتقن الناس هذه الثقافة وأدركوا أن البطاطس منتج غذائي لا يمكن الاستغناء عنه. الآن نزرع العديد من أصناف البطاطس عالية الغلة.

لذلك ، لا تأكل البطاطس الثمرة ، بل هي جزء معدل تحت الأرض من الجذع يسمى الدرنة.

نباتات الفاكهة والتوت

بسبب فصول الشتاء الباردة والطويلة ، فإن البستنة في إقليم بيرم متخلفة. ولكن مع ذلك ، يزرع البستانيون النبق البحري ، والكرز ، والفراولة في الحديقة ، والكشمش ، والتوت ، وعنب الثعلب ، والخوخ ، وأشجار التفاح ، إلخ.

فراولة حدائق	الكراز	توت العليق	وظيفة محترمة
البحر النبق	عنب الثعلب	شجرة تفاح	زبيب

تتركز البستنة في جنوب المنطقة وفي ضواحي بيرم وتشوسوفوي وكراسنوكامسك وأوخانسك ومستوطنات أخرى. ولكن مع ذلك ، فإن معظم ثمار السكان تأتي من بلدان أخرى ومن المناطق الجنوبية من بلدنا.

زراعة الزهور

من سنة إلى أخرى ، تزين مدننا وبلداتنا بالزهور في فصلي الربيع والصيف. في الربيع ، عندما يذوب الثلج للتو ، تظهر النباتات المعمرة الأولى على قطع أراضي الحديقة: ناصعة البياض نرجسمع رائحة حساسة لا تنسى ، الأحمر والأصفر الزنبق، نفسجي القزحية.

الزنبق

النرجس

قزحية

بلوم لاحقًا الفاونيا... إنهم يسعدون بثراء الألوان وحجم صحن الزهور: قرمزي ، وردي باهت ، أبيض برائحة لطيفة.

ثم يظهر اللون الأحمر والأبيض قرنفل, الزنابق... زهرة طويلة ونحيلة الفلوكس: أرجواني ، بنفسجي ، وردي وأبيض. يزهرون طوال الصيف.

قرنفل الزنابق الفلوكس

في النصف الثاني من الصيف ، تتفتح أزهار الداليا الجميلة ذات الألوان والأشكال المختلفة وتكون أنيقة بشكل مدهش سعيد.

في الساحات والمتنزهات وفي الشوارع ، تتفتح الحولية بشكل أساسي: زهور النجمة, الكون, زهور البتونيا, القطيفة, كوليندولا واشياء أخرى عديدة.

آذريون أستيرز كوزميا ماريجولدز

يوجد في مدينة بيرم مؤسسة تسمى أزهار منطقة كاما ، حيث تتفتح النباتات في البيوت الزجاجية على مدار السنة ، بما في ذلك النباتات الجميلة ورود.

هنا تزرع شتلات الحولية لتنسيق الحدائق وتزيين المدينة.

قوة تأثير الزهور على مشاعر الناس هائلة. إنهم يعاملوننا ويلهموننا ويحسنون مزاجنا. يتم استخدامها لتزيين المنازل والشوارع والمتنزهات والحدائق. يتم تقديمها في المناسبات الرسمية ، التي يتم تقديمها في أيام الإجازات ، وتوضع على قبور الموتى ، عند المسلات. في يوم النصر ، 9 مايو ، يتم تقديمهم إلى قدامى المحاربين.

الزهور ، مثل الناس ، سخية من أجل الخير.

وإعطاء الحنان للناس بسخاء ،

يزهرون ، يدفئون قلوبهم ،

مثل القليل من الحرائق الدافئة.

جيم جانيت

1. تكليفات كاملة للعمل الجماعي.

1) الزراعة الحقلية.

أ) اكتب التعريف.

الزراعة الحقلية هي زراعة المحاصيل الحقلية.

ب) أعط أمثلة على المحاصيل الحقلية المزروعة في منطقتك.

القمح والجاودار.

2) زراعة الخضر.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الخضروات هي زراعة محاصيل الخضر.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الخضروات المزروعة في منطقتك.

بطاطس ، ملفوف ، جزر.

3) زراعة الفاكهة.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الفاكهة هي زراعة محاصيل الفاكهة.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الفاكهة المزروعة في منطقتك.

فراولة ، توت بري ، شجرة تفاح

4) زراعة الزهور.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الأزهار هي زراعة محاصيل الزهور.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الزهور المزروعة في منطقتك.

الورود ، زهور النجمة ، الزنبق.

2. تريد السلحفاة الحكيمة أن تعرف ما إذا كان بإمكانك تصنيف المحاصيل. اعرض بالسهام التي تنتمي إليها مجموعات النباتات الموضحة في الصورة. اطلب من زميلك أو مدرسك التحقق من عملك.

3. اشطب الكلمة الإضافية في كل صف.

أ) القمح والجاودار والجزر والشعير.

ب) طماطم ، ملفوف ، بصل ، برقوق.

ج) شجرة التفاح والذرة والكرز والمشمش.

د) الخيار والفاوانيا والزنبق والنرجس البري.

اشرح قراراتك (شفهيًا). فكر في مهمة مماثلة لزملائك في الفصل مع أمثلة أخرى. اكتبه.

تفاح ، فراولة ، توت بري ، بطاطا.

استمع إلى ردود زملائك في الفصل وقيّمها.

4. وفقًا لتعليمات الكتاب المدرسي (ص 193) ، لاحظ عمل الربيع في الحقل ، حديقة الخضروات ، البستان. قم بالعمل بنفسك. اكتب تقريرًا موجزًا عما شاهدته وفعلته. يمكنك رسم صورة أو لصقها.

في الربيع ، خرجت أنا ووالداي إلى الحديقة لتجهيز الأرض لزراعة الخضار. كان منتصف أبريل. حفر أبي حديقة ، وأمي استخدمت أشعل النار لترتيب الأسرة. اتضح أنهم متساوون ومتطابقون.

أعطيت عصا صغيرة وصنعت شقوقًا في الأسرة. ثم ملأناهم ببذور البنجر والجزر. في النهاية ، قمنا بسقي أسرتنا بالماء حتى تنبت جيدًا وتنتج محصولًا في الخريف.

1. (ص 86) أكمل واجبات المجموعة.

1) الزراعة الحقلية.

أ) اكتب التعريف.

الزراعة الحقلية هي زراعة المحاصيل الحقلية.

ب) أعط أمثلة على المحاصيل الحقلية المزروعة في منطقتك.

المحاصيل الحقلية - البطاطس والقمح والجاودار والشوفان والشعير والدخن والذرة.

2) زراعة الخضر.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الخضروات هي زراعة محاصيل الخضر.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الخضروات المزروعة في منطقتك.

محاصيل الخضار - الجزر والبنجر والملفوف والطماطم والبصل.

3) زراعة الفاكهة.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الفاكهة هي زراعة محاصيل الفاكهة.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الفاكهة المزروعة في منطقتك.

محاصيل الفاكهة - التفاح والكمثرى والكرز والبرقوق.

4) زراعة الزهور.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الأزهار هي زراعة محاصيل الزهور.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الزهور المزروعة في منطقتك.

مزارع الزهور - الفاونيا ، الزنابق ، الزنبق ، الورود.

2 (ص 87) تريد السلحفاة الحكيمة أن تعرف ما إذا كان بإمكانك تصنيف المحاصيل. اعرض بالسهام التي تنتمي إليها مجموعات النباتات الموضحة في الصورة. اطلب من زميلك أو مدرسك التحقق من عملك.

3. (ص.87) اشطب الكلمة الزائدة في كل صف.

أ) القمح والجاودار والجزر (الزائد) والشعير ؛

ب) الطماطم والملفوف والبصل والبرقوق (الزائد) ؛

ج) شجرة التفاح والذرة (الزائدة) والكرز والمشمش.

د) الخيار (الزائد) ، الفاوانيا ، الزنبق ، النرجس البري.

اشرح قراراتك (شفهيًا). فكر في مهمة مماثلة لزملائك في الفصل مع أمثلة أخرى. اكتبه.

أ) الكرنب والبصل وعباد الشمس والجزر.

ب) الخزامى والورد والدخن والزنبق.

ج) الكرز والتفاح والكمثرى والقمح.

4. (ص 88) حسب تعليمات الكتاب المدرسي (ص .193) ، لاحظ عمل الربيع في الحقل ، في حديقة الخضروات ، في الحديقة. قم بالعمل بنفسك. اكتب تقريرًا موجزًا عما شاهدته وفعلته. يمكنك رسم أو لصق صورة.

يبدأ العمل الربيعي بزراعة الأرض. غالبًا ما يتم تنفيذ هذه الأعمال باستخدام معدات خاصة. ويلي ذلك بذر البذور وزراعة النباتات المزروعة. توجد حديقة زهور صغيرة بالقرب من منزلنا. نزرع محاصيل الزهور هناك مع والدتي. زرعنا بعضها في الأرض بالبذور ، والبعض الآخر بالشتلات. بعد ذلك ، سقي الزهور والأعشاب بانتظام.

EcoMothers

منطقة موسكو

الزراعة في منطقة موسكو

/ إنتاج المحاصيل في منطقة موسكو

تزرع محاصيل الحبوب (القمح والشعير والشوفان والجاودار) في الأراضي الزراعية في منطقة موسكو. تحتل حوالي 25٪ من جميع المساحات المزروعة. يقع معظمهم في المناطق الجنوبية والجنوبية الشرقية من منطقة موسكو. ما يقرب من 60٪ من المساحة المزروعة بالمنطقة تشغلها محاصيل العلف (الحبوب والبقوليات والبنجر والجزر وغيرها) لاحتياجات تربية الحيوانات والمحاصيل الصناعية (بذور اللفت والكتان وغيرها). حوالي 15٪ من المساحة المزروعة تشغلها الخضروات.

ب) أعط أمثلة على المحاصيل الحقلية المزروعة في منطقتك.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الخضروات المزروعة في منطقتك.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الفاكهة المزروعة في منطقتك.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الزهور المزروعة في منطقتك.

3. اشطب الكلمة الإضافية في كل صف.

اشرح قراراتك (شفهيًا). فكر في مهمة مماثلة لزملائك في الفصل مع أمثلة أخرى. اكتبه. الفراولة ، الكشمش ، الفجل ، الكرز
البصل والجزر والطماطم والجاودار
الخزامى والشعير والقمح والشوفاناستمع إلى ردود زملائك في الفصل وقيّمها.4. وفقًا لتعليمات الكتاب المدرسي (ص 193) ، لاحظ عمل الربيع في الحقل ، في حديقة الخضروات ، في الحديقة. قم بالعمل بنفسك. اكتب تقريرًا موجزًا عما شاهدته وفعلته. يمكنك رسم أو لصق صورة. في ربيع هذا العام ، ساعدت جدتي في زرع البصل في الحديقة. كان مشوقا. أولاً ، أخذنا مجرفة وحفرنا التربة تحت السرير. ثم قمنا بتسوية الأرض بمجرفة وشكلنا سريرًا مستطيلًا. ثم أخذت الجدة عصا ووجهت أخاديد طولية مستقيمة على السرير. لقد بدأنا في هذه الأخاديد بزرع بصيلات صغيرة ، كانت جدتي تسميها "بصل سيفوك". قالت الجدة أن جميع المصابيح يجب أن تكون على مسافة متساوية من بعضها البعض. قمنا بتعميقها قليلاً في الأرض وتأكدنا من أن الجذر دائمًا في الأسفل ، والذيل مع تنبت أخضر في الأعلى.ثم غطينا البصلات المزروعة بالأرض وسقيناها جيدًا من العلبة. نأمل أن تنبت بصيلاتنا بسرعة وسوف نأكلها طوال فصل الشتاء.

إرجاع - بليشاكوف ، كريوتشكوفا ، الصف الرابع. قطعة واحدة من المصنف

1. تكليفات كاملة للعمل الجماعي.

1) الزراعة الحقلية.

أ) اكتب التعريف.

الزراعة الحقلية هي زراعة المحاصيل الحقلية.

ب) أعط أمثلة على المحاصيل الحقلية المزروعة في منطقتك.

القمح والجاودار.

2) زراعة الخضر.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الخضروات هي زراعة محاصيل الخضر.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الخضروات المزروعة في منطقتك.

بطاطس ، ملفوف ، جزر.

3) زراعة الفاكهة.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الفاكهة هي زراعة محاصيل الفاكهة.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الفاكهة المزروعة في منطقتك.

فراولة ، توت بري ، شجرة تفاح

4) زراعة الزهور.

أ) اكتب التعريف.

زراعة الأزهار هي زراعة محاصيل الزهور.

ب) أعط أمثلة على محاصيل الزهور المزروعة في منطقتك.

الورود ، زهور النجمة ، الزنبق.

3. اشطب الكلمة الإضافية في كل صف.

أ) القمح والجاودار والجزر والشعير.

ب) طماطم ، ملفوف ، بصل ، برقوق.

ج) شجرة التفاح والذرة والكرز والمشمش.

د) الخيار والفاوانيا والزنبق والنرجس البري.

اشرح قراراتك (شفهيًا). فكر في مهمة مماثلة لزملائك في الفصل مع أمثلة أخرى. اكتبه.

تفاح ، فراولة ، توت بري ، بطاطا.

استمع إلى ردود زملائك في الفصل وقيّمها.

في الربيع ، خرجت أنا ووالداي إلى الحديقة لتجهيز الأرض لزراعة الخضار. كان منتصف أبريل. حفر أبي حديقة ، وأمي استخدمت أشعل النار لترتيب الأسرة. اتضح أنهم متساوون ومتطابقون.

أعطيت عصا صغيرة وصنعت شقوقًا في الأسرة. ثم ملأناهم ببذور البنجر والجزر. في النهاية ، قمنا بسقي أسرتنا بالماء حتى تنبت جيدًا وتنتج محصولًا في الخريف.